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摘要:
游戏化教学理念,主要把教学内容通过游戏形式展现给学生.幼儿的学习意识相对较为薄弱,若是教师使用传统教学方法进行教学,会使得幼儿出现一些不良情绪.为了提升对幼儿教学的质量,教师可以引用游戏化理念,改善其学习思路,让幼儿可以更好地进行学习,熟悉学习要点,为幼儿日后的学习打下良好基础.
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幼儿园课程游戏化实现途径
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文献信息
篇名 游戏化理念下幼儿教学途径研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿园 教学 游戏教学
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 378
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄安琪 赤峰市直属机关第二幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教学
游戏教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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