小学数学教学中如何积累基本的教学活动经验

• 作者: 文/姚慧华
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动过程 数学经验 动手实践 自主探索 小学数学教学 数学课堂教学 课堂教学中 积累
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（9）
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

目前,在小学数学教学过程中,我们教师需要关注学生在生活中积累起来的数学经验和活动经验,并使其能为学生数学学习服务,以提高数学课堂教学的质量。因此,在课堂教学中,学生的数学学习除了接受学习外,还要注意结合动手实践、自主探索与合作交流的方式,给学生足够的时间和空间,经历观察、实验、推理、计算等教学活动过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文/姚慧华	广东省惠东县吉隆镇中心小学	1	0	0.0	0.0