商科专业推行课程思政的对策建议

• 作者: 陈秀秀
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 商科专业 课程思政 专业教育 思政教育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

商科专业课程思政教育将人作为思政教育的出发点和归宿点,反应以人为本的思想.通过心灵沟通、情感互动、知识启迪的方式来提高人的思政素养,开发学生的精神潜能,促进学生的全面发展,有利于培养新时期高素质人才、有利于教育工作水平的整体提升.商科专业教育与思想政治教育之间的同向性、互补性及互促性为商科推动"课程思政"教学改革实现三全育人提供可能,但商科专业课程思政教育还要受到现实生活与现实物质条件的制约,因此除了建立以育人为中心的思想政治教育价值体系,以马克思主义思想为指导坚持正确的政治立场,发展具有中国特色的商科思维体系之外,还需要做好教学方案、教学资源、教学方法这三个方面的工作,才能真正将商科专业课程思政工作落到实处.