基于学生主体的小学语文阅读教学设计探究

• 作者: 王雪
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 学生主体 阅读教学设计 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学中一种重要的教学方式,本文对基于学生主体的小学语文阅读教学设计的"三味"意义,并就小学语文阅读教学设计的基本过程进行探讨,目的在于小学语文阅读教学设计突出学生主体性寻求方法和出路,进而更进一步提升小学语文阅读教学的效果,提高学生的阅读能力和语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪		3	0	0.0	0.0