项目驱动式C语言程序设计实验教学研究

• 作者: 苏波
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 项目驱动 C语言 实验教学 教学理念
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆高等教育
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.20.017

摘要

C语言由于接近项目底层，因此在操作系统以及硬件开发中具有极其重要的地位。大学生学习程序设计可以培养其逻辑思维能力、数学抽象与归纳能力以及解决实际问题的能力。当前的程序设计教学仍然侧重于语法的讲解，使初学者感觉内容繁杂。本文提出了基于项目驱动的C语言程序设计实验教学法，并从教学理念、教学模式等方面进行了论述。