浅谈“C程序设计”实验教学

• 作者: 肖扬海
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: C程序设计 实验能力 成绩评价
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 字数: 3044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.04.090

摘要

“C程序设计”实验课以培养学生的学习兴趣、提高动手能力为主要目的。本文首先探讨了以往C程序设计实验教学中存在的问题后，提出了采取完善实验内容、突出学生主体地位、强化过程管理以及构建立体评价体系等措施来解决这些问题，教学效果得到了较好地提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖扬海	黄河科技学院信息工程学院	7	3	1.0	1.0