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摘要:
在"课程思政"教育改革的理念下,结合医药学基础课程的特点,修订含有德育目标的教学大纲,提高教师的德育能力和水平,建立"课程思政"案例库,并采取多种教学手段,从而达到知识技能传授和价值引领相统一的目标.
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教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "课程思政"融入《医药学基础》 课程教学的实践与探索
来源期刊 广东化工 学科 医学
关键词 医药学基础 课程思政 核心价值观 课程改革
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 R961
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宣自华 16 114 6.0 10.0
2 汪宁 42 647 11.0 25.0
3 吴鸿飞 28 77 5.0 7.0
4 程卉 26 209 8.0 13.0
5 韩岚 24 249 7.0 15.0
6 李丽丽 4 2 1.0 1.0
7 刘竹青 16 80 4.0 8.0
8 严家凤 11 4 1.0 1.0
9 刘雅蓉 4 5 1.0 2.0
10 贾晓益 5 4 1.0 2.0
11 姚瑶 10 47 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
共引文献  (117)
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研究主题发展历程
节点文献
医药学基础
课程思政
核心价值观
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
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