中职数学教学中渗透数学文化教育的认识与实践

• 作者: 杨淑芳
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职数学 数学文化 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0091-0091
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学知识的学习不同于其他的学科，它的学习是一个逻辑性和连贯性很强的过程，对于数学知识的学习也是一个长期和需要毅力的过程，所以在中职数学教学中，需要教师在平时的教学过程中结合教学目标和整体的教学计划，让学生在学习中掌握更多的数学文化知识，可使学生结合学习的过程了解更多的基础知识以外的东西，这有助于学生在今后的学习与工作中更好的运用自己学到的知识，为他们今后的发展打下良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑芳		1	0	0.0	0.0