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摘要:
高校人才培养、科学研究与学科发展具有紧密的内在关联.本文基于首批区域发展类协同创新平台人才培养的案例分析,运用内容分析法识别出协同创新平台协同育人的关键要素.在此基础上,提出独立学院协同创新平台要以平台为基础,不断拓宽协同育人的广度;以项目为支撑,不断提升协同育人的深度,以制度为突破口,强化协同育人的效度.
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文献信息
篇名 协同育人的要素识别与模式构建
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 协同创新平台 协同育人 关键要素 模式构建
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 科学论坛
研究方向 页码范围 448-449
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.926
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱健 87 422 10.0 15.0
2 柳劲 9 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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协同创新平台
协同育人
关键要素
模式构建
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