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深度教学在小学英语课堂教学中的应用和探索
深度教学在小学英语课堂教学中的应用和探索
作者:
杨鹃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
深度教学
小学英语
摘要:
深度教学是指学生在教师的引导之下,能够围绕着具有挑战性的学习主题或者学习任务,积极地进行参与、体验成功、 最终获得发展的学习过程。而随着新课改的不断深化,国家也一直在强调深度教学,希望教师能够明确自己的教学职责和使命, 对学生开展深度教学,最大限度地激发学生的内在潜能。而对于小学英语课堂教学而言,深度教学具有重要的意义。为此,本文 针对深度教学在小学英语课堂教学中的应用进行探讨,以供参考。
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文献信息
篇名
深度教学在小学英语课堂教学中的应用和探索
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
深度教学
小学英语
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0173-0173
页数
1页
分类号
G
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杨鹃
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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