"新工科"背景下的金工实训教学改革及评价体系构建

• 作者: 李建 熊翰卿
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: "新工科"背景 金工实训教学改革 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科技教育
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.138

摘要

该文就金工实训课程在毕业后无法满足社会的需求,从而导致院校对于人才培养的实际效果与市场需求不相一致,并且还存在一定的偏差,对金工实训教学进行了在深入性的分析.在"新工科"背景下,要对"金工实训课程的教学方法进行改革,选择符合时代要求的教学思路,采用多样化的方式开展教学,加强注重培养学生的实践能力和创新精神,构建完善的评价体系,从而不断提高该课程的教学效果.因此该文对"新工科"背景下的金工实训教学改革以及评价体系的构建进行了全面的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建		7	0	0.0	0.0
2	熊翰卿		6	0	0.0	0.0