探究小学语文阅读教学思路

• 作者: 张庆留
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 一年级 部编本教材 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 514
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1059

摘要

阅读能力的培养是小学语文课堂教学的重点所在,需要学生通掌握阅读思维想象和观察感悟方法,从而提高阅读思考能力和语言表达能力.尤其在部编版小学语文一年级阅读教材中,需要教师设计正确的阅读教学思路,让学生能够不断从阅读中感悟新知、开阔眼界,从阅读中学会语言逻辑思考和想象能力.基于此,本文通过部编本教材编写背景和教材的总体变化为研究起始,旨在通过小学语文阅读教学思路的提出,为部编本小学一年级语文教材找出正确的阅读教学方法.