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摘要:
课程意识蕴含于课程的教与学,展现在课堂的教学过程中.课堂教学的每一个环节和细节都会体现课程意识的诸要素,或侧重凸显了课程意识的某要素.
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文献信息
篇名 小学语文目标意识与过程意识的融通例析 ——以统编教材小学语文二年级下册《小毛虫》为例
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 课程意识 目标意识
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 445
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.636
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小学语文
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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40
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