小学高年级数学解决问题策略教学中的要点探究

• 作者: 卢芳
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 解决问题 数学 思考 情景
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（10）
• 页码范围: 0133-0133
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学教学可以有效提高小学生实际解决问题的能力，同时还可以锻炼小学生的逻辑思维能力。针对于小学高年级的数学教学中，如何能围绕解决问题这个中心点，有效引导学生进行思考解决策略，是很多数学教师们需要认真思考总结的课题之一。

作者信息

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1	卢芳		1	0	0.0	0.0