作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在2000年美国迈阿蜜大学出现了翻转课堂的教学模式,在国内被称为高效课堂。在中国教育不断发展的前提下,翻转课堂的新型教学模式颠倒了课上与课下的时间,教师将课堂主权交还给学生。在这种模式下,学生需要提前借助多种教学工具,进行自主预习,查询资料,学生可以利用短暂的上课时间能够更专注的研究更深层次的问题。
推荐文章
基于翻转课堂的非英专生英语课堂的教学探索
非英语专业
翻转课堂
高校英语课堂
“翻转课堂”理念下的小学英语课堂教学改革
“翻转课堂”理念
小学英语课堂
课堂教学改革
英语课堂创新教育的若干思考
英语
创新教育
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 翻转课堂在大专院校英语课堂应用的思考
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 翻转课堂 美国迈阿蜜大学 教学工具
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0252-0252
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾薇 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
美国迈阿蜜大学
教学工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导