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摘要:
《机械制造工艺学》课程是机械制造专业的主修课程,具有概念多、理解难、知识点多、灵活性高、实践性强、设计综合要求高以及要求的辅助课程群较广等特点.该课程是多门机械类专业课程的交叉融汇点,且课程内容符合中国制造和大国工匠精神的内涵,是课程思政教学教育改革的一块“天然试验田”.通过课程思政改革,不仅可以改进教学手段,完善教学目标,还可进一步凝练、萃取机械制造工艺学课程的政治内核,建立专业知识能力与政治素养、科学技术发展与国家兴盛之间的联系,进一步提升学生的政治意识、爱国情怀和国家荣誉感.
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主流价值观
自我认知
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《机械制造工艺学》课程中思政元素的探索
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 课程思政 机械制造工艺学 教学改革
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 201-203
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘菊东 55 620 13.0 23.0
2 许志龙 44 253 9.0 14.0
3 侯达盘 17 178 8.0 13.0
4 沈志煌 9 13 2.0 3.0
5 姜涛 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (23)
共引文献  (16)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2011(1)
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2012(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
机械制造工艺学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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