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摘要:
在传统教学基础上,探讨结合临床案例的PBL教学模式应用于护生医学生物化学教学中的组织与实施方法、考核方式以及效果评价,增强学生的自主学习能力及人际沟通与团队合作精神,提高专业课程教学质量.
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文献信息
篇名 结合临床案例的PBL教学模式在医学生物化学教学中的应用探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 PBL教学模式 临床案例 医学生物化学 自主学习
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 研讨◆应用◆反思
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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PBL教学模式
临床案例
医学生物化学
自主学习
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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