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摘要:
3—6岁的幼儿正处在身体和心理发展的关键时期,这一时期幼儿的年龄特征决定了游戏在其发展中的重要作用.游戏能够让幼儿亲身参与,在游戏过程中获得能力的提升.自主游戏有着其独特的优越性,本文对于自主游戏活动的概念和发展现状进行了介绍,并提出了幼儿教师指导自主游戏的几点策略.
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篇名 浅谈幼儿教师如何有效指导自主游戏活动
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 幼儿教师 自主游戏 有效指导
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿教师
自主游戏
有效指导
研究起点
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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