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摘要:
在数学教学中,对学生进行数形结合思想的教学尤为重要.所谓数形结合思想就是学生在对问题进行解决的过程中将数字和图形进行结合来对问题进行较好地解决.这种思想有助于学生对于数学问题的理解,同时也是一种数学工作,可以帮助学生对数学问题进行有效地解决.笔者将在下文中对数形结合思想的应用意义进行深入分析和研究,并提出了几点将数形结合思想有效渗透到小学数学课堂教学的策略.
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文献信息
篇名 浅谈数形结合思想在小学数学教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 数形结合 教学方法 研究
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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