浅谈任务型教学法在高中英语写作中的应用

• 作者: 梁馨
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 任务型教学法 高中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学法作为一种以完成交际任务为教学目标的教学方法,早在2013年的《英语课程标准》中就得到了肯定.任务型教学集中在坚持以学生为中心,同时又强调教师在学生学习英语过程中的重要作用.但是由于各校的师资、教学条件、生源质量存在着较大的差距等各种问题,近年来在英语教学中过程出现了任务泛滥、任务极端甚至有的学校或教师抵制这一教学法.本文提出了转变教学观念的重要性,比较系统地阐述了在高中英语教学中应用任务型教学的理论依据及其可实施性分析了实施任务型教学法的意义并以英国语言学家Jane Willis提出的任务课堂教学的三个步骤(任务前-任务环-任务后来分析任务型教学法在高中英语写作教学中的基本过程,旨在解决高中生在英语写作中遇到的难题.

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1	梁馨		2	0	0.0	0.0