谈小学数学课堂的趣味性教学

• 作者: 高月
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 数学课堂 教学
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（9）
• 页码范围: 0124-0124
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学阶段的数学课堂教学过程中,教师要特别关注小学生的认知特点和学习规律,在教学方法的选用上要充分结合实际教学需求和学生的需求,以便有效激发和培养小学生的数学学习兴趣,使其产生主动参与数学学习的积极性。而趣味性教学方式在小学课堂教学中的应用,恰巧符合了小学生的学习特征,不仅可以实现小学生数学学习兴趣的激发和培养,还可以使小学以快乐和享受的状态在愉悦的氛围中获得学习体验,这对数学高效课堂的构建是极其有利的。

作者信息

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1	高月		1	0	0.0	0.0