浅析在高中地理中渗透生本理念的实践

• 作者: 胡小芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中地理 生本理念
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中地理是一门能够提升学生地理科学文化知识的课程,可以提高学生的社会应用水平,增强学生的社会适应技能.高中地理教学要遵循学生内在的发展需要和规律,给他们的积极主动学习提供更多的支持.在学科的教育教学过程中,高中地理教师要运用先进的教学理念,科学的教学方法给学生的地理学习提供更加科学有效的指导,引领学生热爱地理学科,高效地完成学科的学习任务,掌握更多的知识,提高能力.随着生本理念在高中地理教学中的应用,高中地理课堂上运用少教多学的课堂教学模式处理教与学的问题,不仅能够提高学生的自主学习能力,还能让学生在教师的指导下提高高中地理能力.因此,笔者也做了很多相关的尝试,总结了一些经验,我们可以从以下这些方面来进行生本理念的教育教学工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小芳		1	0	0.0	0.0