浅谈初中道德与法治课应重视教学情景的创设

• 作者: 胡金云
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 道德与法治课 创设情境 学生
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 283
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中道德与法治教师在教学过程中应重视创设良好的教学情境,以便使学生容易掌握有关知识和技能,更好地体验教学内容的情感,使原来枯燥、抽象的知识变得生动形象.创设教学情境的主要方法有:运用名言警句创设情境;运用学生的生活实际创设情境;运用事例创设情趣;运用漫画创设情境;运用故事创设情境;运用学生的表演创设情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡金云		3	1	1.0	1.0