深度学习视域下小学科学课堂高效教学的策略研究

• 作者: 许亮
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学科学 深度学习 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在信息时代发展下,深度学习作为发展的产物为小学科学的教学提供了新的契机.教师就需要结合自身的教学实践,借助深度学习的概念,探索出有利于优化小学科学教学的策略,进而构建出高效的课堂,有效提升小学科学教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许亮		13	0	0.0	0.0