浅谈翻转课堂对货币银行学教学的促进作用

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 货币银行学 互联网教学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是将互联网与传统教学相结合的新兴教学形式,该项目在对货币银行学引进翻转课堂的教学过程中,不断探索两种教学的结合形式,教学内容的重新构造,以及教学效果的评价,取得了一定的效果.利用互联网教学是当下学习的新趋势,而翻转课堂作为一种新颖的教学模式必将对课堂教学产生重要的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	浙江理工大学科技与艺术学院	20	30	4.0	5.0