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摘要:
部编教材于2016年9月投入使用,2019年9月全面推开.很多一线教师对新教材的体系和编排意图尚不明晰,使用过程中出现了很多困惑和问题.彭代琼名师工作室于2017年底,开展了以"部编本小学语文教材语文要素的梳理和教学策略探究"为题的课题研究.本文呈现了小学阶段主要的语文要素训练序列,分析了其发展梯度.并通过案例,对如何落实单元语文要素策略的操作程序进行了解析.
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内容分析
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文献信息
篇名 部编本小学语文教材语文要素的梳理及教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 部编教材 语文要素 单元整体教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 623-625
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭代琼 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
部编教材
语文要素
单元整体教学
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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