PDCA循环在课堂教学管理中的实践研究 ——以物流成本课程为例

• 作者: 傅嬿霖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA 物流成本 课堂教学管理
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2320字
• 语种: 中文

摘要

在物流成本课堂教学管理中,运用管理学经典的质量管理方法PDCA循环法,教师引导学生主动参与课堂教学管理.通过分实验组和对照组两组独立样本T检验对比分析,实验组课堂的实训作业完成经验分和期末考试成绩均显著优于对照组.PDCA循环能够有效提高课堂教学管理的效果,且学生成绩显著提高.在提高学生的学习积极性的同时,有效提高教师综合执教能力,实现整体教学质量管理提高的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅嬿霖		4	0	0.0	0.0