《编译原理》课程教学分析和策略安排

• 作者: 李军辉 黄红妹
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 编译原理 教学质量 教学安排
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

《编译原理》课程是计算机及相关专业的一门重要专业课程,在计算机科学中有很重要的地位和作用。《编译原理》课程本身理论性强,知识抽象复杂系统,教学过程枯燥无味,造成学生不易理解,难以掌握。为此,本文从实际教学过程中分析和总结《编译原理》课程特点,根据实际教学过程中存在的问题提出几种教学工作增加到实际教学中,以提升《编译原理》课程的教学质量,提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军辉	苏州大学计算机科学与技术学院	25	151	6.0	12.0
2	黄红妹	苏州大学计算机科学与技术学院	2	0	0.0	0.0