《急诊医学》混合式课程教学模式的设计与初步构建

• 作者: 嫡娥姆 张笑 文静 李芳 王伟 赵群远 陈安宝
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 急诊医学 教学 混合式课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2020.29.087

摘要

《急诊医学》又称急救医学或急症医学,是研究与处理急、危患者及伤员急救、途中监护治疗、医院内治疗,及其组织和管理等问题的专门学科.《急诊医学》是临床医学专业本科生的专业必修课,综合性强、学习难度较大.为了提高学习成效,我们结合实际情况,设计和初步构建了《急诊医学》混合式课程教学模式.本文就该教学模式的设计和初步构建进行了阐述,以期为相关课程的教学改革提供参考.