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摘要:
随着新的课堂标准提出,数学的教学每天都在产生细微的变化.老师也在实践新的教学要求,尽力改变自己的教学方式,贯彻落实新课程精神.尽管如此,数学的教学还存在很大的问题,没有一个明确的方向和目标.就老师应该如何更加具体的让学生练习,如何让学生在课堂上踊跃表现自己,并解决问题及应用知识,并在数学教学中锻炼学生的逻辑思维能力,让小组数学教学效率的都提升.我有以下几点心得.
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农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
高校数学课堂教学存在的问题及对策探索
高校课堂
数学教学
教学改革
新课程下小学数学课堂教学存在的问题及对策
新课程
小学中高年级
数学课堂教学
问题及对策
小学数学课堂的教学质量对策浅谈
提高
小学
数学课堂
教学质量
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学存在的问题及对策
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 问题 解决问题
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秋莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
问题
解决问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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