面向工程能力培养的机械原理混合式课程教学改革研究

• 作者: 彭翔 李吉泉 王晨 秦宝荣 罗路平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 机械原理 工程能力 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

该文认为,工程能力培养是高校工科类专业本科生培养的关键能力之一,为此在OBE改革的背景下,开展了机械原理课程的混合式课堂教学改革研究.以工程问题的引入及解决为主线重新组织教学内容,以学生为中心改革传统授课方式,进行混合式课堂教学,并与机械设计竞赛相结合进行理论知识的工程化应用,通过多元化的评价方式进行课程达成度分析.实践证明,通过这种课程改革,有效提高了学生的工程问题解决能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李吉泉	浙江工业大学机械工程学院	28	61	5.0	6.0
2	秦宝荣	浙江工业大学机械工程学院	32	110	6.0	10.0
3	彭翔	浙江工业大学机械工程学院	7	6	1.0	2.0
4	罗路平	浙江工业大学机械工程学院	8	4	1.0	2.0
5	王晨	浙江工业大学机械工程学院	6	11	2.0	3.0