解析小学语文群文阅读课堂教学策略

• 作者: 赵翠娥
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学 群文阅读 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

群文阅读这种阅读模式是一种崭新的教学方式，较于传统的小学阅读教学来讲，群文阅读的方式更能展现出显著的 阅读效果，同时也更具备教育价值。将群文阅读模式应用于小学语文阅读课堂中不仅能够促进学生的阅读水平提升，还能够帮助 学生掌握更多的语文知识。本文主要结合新课改的要求和小学阅读教学的现状进行了分析，探讨了群文阅读在小学语文阅读课堂 教学中应用的必要性和措施。