浅析小学数学中运用情境教学的策略

• 作者: 戴红花
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 情境教学 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学课程是以数学问题为主的逻辑性学科,侧重于对实际问题的解决.当下小学阶段,数学课堂教学效果的提高离不开情景教学,创设符合数学内容的情景故事或者情节,有助于激发学生数学学习兴趣,更能有效激发学生的探索欲望,进而提高小学数学教学效率,保证小学数学教学质量稳步提高.