小学数学课堂教学的趣味性探究

• 作者: 许定霞
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 兴趣 策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教与学是师生心灵的交往，成功的教学不是靠教师单方面的传授。国外有些教科书在述说如何在采访和调查了许多学生的兴趣、爱好以后才确定教学内容的呈现途径和形式，希望学生对它产生好感，想读、想了解。我国最近出版的教材也在向这样的方向努力，力求贴近学生的现实。但是，教材毕竟是面向所有学生的，由于各地各校的发展水平不同，学生的兴趣爱好、关心的热点也不同，教材很难作到吸引所有的学生，所以，教师根据学生的现实情况设计教学，以保持和激发学生的学习兴趣是非常必要的。

作者信息

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1	许定霞		1	0	0.0	0.0