基于游戏精神下推进幼儿园课程游戏化的对策探析

• 作者: 陈鸿葵
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 游戏精神 幼儿园课程 游戏化
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 294
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

对于还在上幼儿园的孩子来说,他们的学习能力和自我控制能力都不是很强,而且脑海中也只是故事书中的故事或者是一些天马行空的想象.这就让幼儿在幼儿园学习的过程中很容易在活动中搞小动作或者是注意力不集中,这就对幼儿的学前教育产生了影响.幼儿喜欢玩是天生的,所以在幼儿园学习中可以让游戏加入进来,以游戏精神为学习基础,这样可以促进幼儿园课程游戏化的建设,让幼儿的注意力更多的集中在学习上.