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摘要:
合作学习是针对教学条件下"个体学习"的活动形式而言的,是指按小组或团队为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程.在小学数学教学中,开展合作学习,让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习,相互交流、合作竞争、想象创造,既培养了学生的合作意识,又培养了主动学习的能力.
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小组合作学习
体育教学过程
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学生身体素质
集体授课
学习活动
体育技能
个体性
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中小组合作学习的教学策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 小组合作 教学策略
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
小组合作
教学策略
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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