浅谈小学科学趣味实验教学策略

• 作者: 吴潇潇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学科学 趣味实验 策略
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学教学中,科学实验教学也是必不可少的一项学科,它是通过观察和操作,实现和人体思维,而要想学习好科学,关键还是在于要进行实验教学,亲身参与实验活动,让小学生可以提高思维能力和动手能力.尤其是在新课程的改革下,实验教学的质量对于学生是否学好科学这门科目发挥着重大的作用.在实验教学中,有些知识是抽象的、封闭的,学生很难理解和接受.因此,教师必须以兴趣对待它.只有这样,才能满足他们的知识需求,使他们更好地进步和发展.