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摘要:
根据工程教育专业认证对化工专业学生工程设计能力的要求,分析了工程教育认证背景下化工专业学生工程设计能力培养过程中存在的主要问题,提出了从课程教学体系优化、指导教师队伍建设、教育理念的革新等方面进行针对性改革.将对提高化工类本科生的工程设计能力和专业竞争力,推进化工专业工程教育认证具有积极的作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下化工专业学生工程设计能力培养改革探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 工程教育认证 化工专业 工程设计
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2026字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚金环 桂林理工大学化学与生物工程学院 49 201 9.0 12.0
2 李延伟 桂林理工大学化学与生物工程学院 58 235 9.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
化工专业
工程设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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