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摘要:
高中英语阅读教学对于引导学生英语的深入学习十分重要.丰富学生英语阅读知识积累、锻炼学生英语阅读能力、引导学生在阅读过程中应用英语思维展开思考等等,都是发展英语学科核心素养的重要途径.但是,在当前的高中英语阅读教学中,还存在着教学理念落后、忽视学生个体差异等问题,从而导致高中英语阅读教学无法达到理想的教学效果.以下主要对核心素养导向下的高中英语阅读教学策略展开探究.
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文献信息
篇名 如何提高高中英语阅读课堂教学效率
来源期刊 英语画刊(高级版) 学科
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年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 阅读点津
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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英语画刊(高级版)
旬刊
1008-8962
33-1051/H
16开
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
4-538
1983
chi
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