全程健康教育模式在糖尿病护理中的作用分析

• 作者: 李艳春
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 护理 全程 健康教育 模式
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 259-260
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 3608字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究糖尿病临床护理中健康教育全程模式的应用作用.方法:将本院2018年8月-2019年9月收治糖尿病76例病患纳入研究对象范围,以就诊顺序将病患平分两组,每组38例.基础组实施基础护理,实验组则除基础护理外实施健康教育全程模式护理,观察两组效果.结果:相比基础组,实验组生活质量、空腹及餐后2h的血糖状况方面优势显著,组间数据的差异性有统计学的意义,t=(9.868、5.327、6.849),P＜0.05;相比基础组,实验组对护理工作的满意度显著较高,组间数据的差异性有统计学的意义,χ2=4.093,P＜0.05.结论:糖尿病临床护理期间,健康教育全程模式切实可行,在改善病患生活质量、空腹及餐后2h的血糖状况控制方面优势显著,值得持续推广、运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳春		1	0	0.0	0.0