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小学道德与法治课堂中的互动教学探讨
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摘要：
教育事业的不断发展以及新课改的不断推进也推动了小学道德与法治教学工作的创新,以此有效提升教学质量和学生学习效率。在实际的教学中,教师结合小学道德与法治课程特点中运用互动教学方式进行教学,能够有效营造良好学习氛围,并且有效提升学生学习效率以及教师教学质量。因此,文章将针对小学道德与法治课堂中的互动教学进行探讨。
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文献信息
| 篇名 | 小学道德与法治课堂中的互动教学探讨 | ||
| 来源期刊 | 读与写:教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 道德与法治 课堂 互动教学 | ||
| 年，卷（期） | dyxjs_2020,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0046-0046 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G711 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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道德与法治
课堂
互动教学
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期刊影响力
读与写：教师
主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
开本：
出版地：
四川省南充市育英路131号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11577
总下载数（次）
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