职教背景下教师与学生之间主体路线定位的探究

• 作者: 张明星
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 职业教育 教师与学生 路线 工作思路
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

职业教育作为我国教育框架体系重要组成部分,形成了以行政体制和学生至上的办学理念.作为校园文化的两大主体:学生与老师,存在"以教师为中心"和"以学生为中心"两种路线之争的问题.通过两者利和弊分析,得出"以教师为中心"的命题,并从强化教师职能、发挥职业功能、创新育人概念、提升管理能力四个方面提出了工作思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明星		17	9	1.0	3.0