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摘要:
我国不断深入推进的教育改革对包括小学数学在内的各级学科教育的教学方式的转变提出了更高的要求,教育者们不能再囿于僵化传统的教育理念,而是需要在教学实践中不断实现教学方式的创新.小学数学老师需要着重进行教学方法的革新,以达到在基于学科特性、学生认知特点等因素提升学生数学的整体素养、优化数学的教育成果.基于此,本文将系统阐述小学数学教师应如何促进在教学实践中的策略创新.
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文献信息
篇名 探究教学策略创新在小学数学课堂教学中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 教学策略 小学数学 创新方式
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 385
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.673
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
小学数学
创新方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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