简析高中英语课堂教学情境的创设

• 作者: 董超
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中英语课堂教学 教学情境创设 方式策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 631
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.606

摘要

高中英语课堂教学处于一个停滞不前的状态， 主要原因就是课堂教学方式单一，教学内容单薄，教学手段固定，导致学生的课堂集中力不足，以及学生的学习兴趣较弱，这对于学生的综合实力提升较为不利，需要引入创设教学情境的教学方式，来优化高中英语课堂教学，推动高中英语教学的整体优化。