探寻小学数学生活化教学的途径

• 作者: 王安金
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

小学是一个人接受教育的起始阶段,也是对知识兴趣培养的基础阶段.在进行数学教学时候,如果仅仅只是采用非常枯燥的语言化教学就会造成学生对知识的理解不充分和对数学学习失去热情,这样对于学生的数学学习是非常不利的.数学学习和学生的日常生活密切相关,开展生活化教学有利于促进学生自己的生活和实践经验进行思考,促进学生数学思维能力的提高.本文就具体实例谈谈探寻小学数学生活化教学的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安金		1	0	0.0	0.0