基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了全面贯彻党的教育方针和加强大学生思政教育,以动植物检验检疫学课程为载体,通过转变教学理念、挖掘思政元素、采用多元化的教学和评价方法进行课程思政改革探索,将德育教育贯穿教学全过程,让专业课程教学成为思政教育的重要渠道.
推荐文章
基于"课程思政"理念的专业课程教学改革探索与实践
人才培养
课程思政
教学改革
同向育人
课程思政理念融入融合新闻学课程的教育路径探索
课程思政
融合新闻学
新闻传播
教学
新文科视野下新闻学概论课程思政育人的实践探索
新文科
课程思政
马克思主义新闻观
新闻学概论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 动植物检验检疫学课程思政改革探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 动植物检验检疫学 课程思政 教学理念
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2325字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张捷 浙江万里学院生物与环境学院 34 105 5.0 9.0
2 谭志文 浙江万里学院生物与环境学院 25 28 4.0 4.0
3 管峰 浙江万里学院生物与环境学院 14 34 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (29)
共引文献  (915)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2018(11)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(8)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2020(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2020(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动植物检验检疫学
课程思政
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
教育教学论坛2020年第9期 教育教学论坛2020年第8期 教育教学论坛2020年第7期 教育教学论坛2020年第6期 教育教学论坛2020年第53期 教育教学论坛2020年第52期 教育教学论坛2020年第51期 教育教学论坛2020年第50期 教育教学论坛2020年第5期 教育教学论坛2020年第49期 教育教学论坛2020年第48期 教育教学论坛2020年第47期 教育教学论坛2020年第46期 教育教学论坛2020年第45期 教育教学论坛2020年第44期 教育教学论坛2020年第43期 教育教学论坛2020年第42期 教育教学论坛2020年第41期 教育教学论坛2020年第40期 教育教学论坛2020年第4期 教育教学论坛2020年第39期 教育教学论坛2020年第38期 教育教学论坛2020年第37期 教育教学论坛2020年第36期 教育教学论坛2020年第35期 教育教学论坛2020年第34期 教育教学论坛2020年第33期 教育教学论坛2020年第32期 教育教学论坛2020年第31期 教育教学论坛2020年第30期 教育教学论坛2020年第3期 教育教学论坛2020年第29期 教育教学论坛2020年第28期 教育教学论坛2020年第27期 教育教学论坛2020年第26期 教育教学论坛2020年第25期 教育教学论坛2020年第24期 教育教学论坛2020年第23期 教育教学论坛2020年第22期 教育教学论坛2020年第21期 教育教学论坛2020年第20期 教育教学论坛2020年第2期 教育教学论坛2020年第19期 教育教学论坛2020年第18期 教育教学论坛2020年第17期 教育教学论坛2020年第16期 教育教学论坛2020年第15期 教育教学论坛2020年第14期 教育教学论坛2020年第13期 教育教学论坛2020年第12期 教育教学论坛2020年第11期 教育教学论坛2020年第10期 教育教学论坛2020年第1期
论文1v1指导