让农家资源走进中班幼儿的科学探究活动

• 作者: 潘海燕
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 农家资源 幼儿教学 科学探究活动
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G613.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.04.105

摘要

农村相对于城市来说更贴近自然，更能让人感受到大自然的生活气息。在进行中班幼儿的科学探究活动时，可以充分利用农村的自然种植环境来展现科学的魅力，让幼儿能实际接触到多种动物、植物。教师要充分利用农家资源，充分发掘有效的科学教育资源，因地制宜，让幼儿找到学习科学的乐趣。