高校C 语言课程混合式学习模式构建分析

• 作者: 李浩
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 数字化资源 教育成果 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

所谓的混合式教学,是指在教学的过程中将网络教学与传统课堂教学相融合,从而克服彼此存在的弊端,发挥出更好的教学效果。当下我国混合式教学的研究主要集中在高等职业教育方面,实际上高校教育也有适合混合式教学的方面。混合式教学模式起源于美国,其本质是面授式教学,本文将主要以教学实践为基础进行分析,讨论C语言课程中混合式学习模式的构建。同时本文将构建出混合式学习模式结构图,并且从中讨论混合式学习模式的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李浩	河南工程学院计算机学院	15	24	3.0	4.0