寻回教学目标放在教师心中——初中数学课堂提问有效性的反思研究

• 作者: 张茂林
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学目标 课堂提问 有效性 反思
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当今的教学中,一些教师为了完成教授任务,在教学中持敷衍态度,这使得教师在对学生进行教学时,往往偏离了教学目标.若想改变这种状况,教师应该从教学目标出发,以引导者的身份对学生展开教学.其中,课堂提问作为一种有利于师生互动的教学手段,教师应该给予重视.因此,对课堂提问进行研究,有效优化课堂提问,增进师生互动,从而完成教学目标.

作者信息

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1	张茂林		1	0	0.0	0.0