“双高计划”背景下教师专业能力提升路径研究

• 作者: 彭兵 罗薇
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 双高计划 高职院校 专业能力 职业教育
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

在国家职业教育改革实施方案指导下,实施“双高计划”是推动职业教育快速发展的重要举措。教师专业能力的提升是“双高计划”实施的重要环节。为加快“双高计划”建设的步伐,通过调查和分析职业院校当前高职教师专业发展的现状,采取以人为本的管理模式,提高教师科研能力,推动校企深度合作,加强专业培训等措施来达到提高教师专业能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗薇		33	53	4.0	6.0
2	彭兵		40	52	4.0	6.0